4月20日，彭州市中小学教师教学技能赛高中历史学科决赛在濛阳中学举行。
经过前期的说课初赛，来自濛阳中学的周泓宁、敖平中学的陈良彦、彭州中学的段莉、彭州一中的张燕四位老师胜出，参加了本次决赛。
【资料图】
本次活动由彭州市研培中心历史教研员廖劲平老师主持，并特别邀请成都市历史教研员赖蓉辉老师莅临指导。一大早，赖老师、廖老师，以及来自各兄弟学校的评委、选手、听课教师齐聚一堂，比赛在友好亲切的氛围中拉开帷幕。
根据抽签顺序，首先由来自濛阳中学的周泓宁老师为大家呈现了《欧洲思想解放运动》一课。周老师以“巨人时代”为线索，选取了但丁、马丁路德、哥白尼、伏尔泰四位代表性人物，将容量极大的一节内容进行整合，深入浅出，带大家领略了巨人之所以为巨人的魅力。
来自敖平中学的陈良彦老师选取的是《中国古代的户籍制度与社会治理》一课。陈老师以“知古鉴今，国治民安”为主题，采用小组合作、游戏闯关的形式，寓教于乐，极大地调动了学生的学习积极性，课堂气氛十分活跃。
来自彭州中学的段莉老师为大家呈现了《资本主义世界殖民体系的形成》一课。段老师利用丰富的学生活动，以情景剧、学生扮演与会代表发言等形式，让学生主动参与到课堂中，培养了学生的历史解释能力等素养，体现了学生的主体地位。
来自彭州一中的张燕老师以《英国代议制的确立和完善》为主题呈现了一堂高二复习课。张老师注重夯实学生的基础知识，以开火车、时间轴等方式，检验学生基础知识的落实，同时也注重培养学生阅读材料、分析材料的能力，学生受益匪浅。
赛后，赖蓉辉老师对各位选手的表现进行了精彩点评。
她提到，在当前“三新”背景下，一线教师普遍反映新教材容量大，困惑于该如何取舍教学内容，而周泓宁老师的这节课，详略处理得当，就教学理念而言，没有停留在浅层次的知识教学层面，而是注重对学生能力与素养的提升，充分调动了学生深入探讨历史问题，是对新教材教学的一次很好的尝试。
对陈良彦老师的课，赖老师用了一个词，“惊艳”。她说，陈老师以闯关的形式调动高中生的积极性，充分体现了以生为本的理念，值得所有老师学习。本节课的课题极具挑战性，而陈老师这节课是一个选择性必修内容的成功示范课。
赖老师说，段莉老师在课上特别注重对学生时空观念的培养，给她留下了深刻印象。这节课不仅对地图的运用很到位，对学生回答问题的点拨也相当到位，不是笼统地说回答得好，而是点出好在哪里，既能培养学生的信心，也能启发其他学生。
对张燕老师的课，赖老师说，这是一节非常好的复习课，有基础知识梳理，也有重点问题探究，在学生略显疲惫时，张老师用恰当的图片活跃课堂气氛，提出问题，学生需要用到刚刚复习的知识来回答问题，可谓匠心独具。
经过评委打分，陈良彦获得特等奖，段莉、周泓宁、张燕获得一等奖。
（文：尹倩影）
（来源：濛阳中学）
关键词：
